• Datos Relevantes: En Guatemala, según la Encuesta Nacional de Percepción de Seguridad Pública y Victimización en Guatemala (ENPEVI 2018), el consumo de drogas en jóvenes y adolescentes está vinculado a un aumento de la violencia en muchas zonas. La falta de espacios saludables para la recreación y el esparcimiento contribuye a esta problemática, pues la oferta de actividades alternativas es limitada.
• Contexto Local: Poblados (municipios, pueblos o ciudades) que han sido identificados como áreas con una alta prevalencia de consumo de sustancias psicoactivas y delitos asociados. Esto subraya la necesidad urgente de crear espacios alternativos para el esparcimiento y el desarrollo juvenil.
• Razón del Proyecto: El proyecto busca responder a esta necesidad al ofrecer espacios recreativos, educativos y culturales en parques, promoviendo un estilo de vida activo y libre de drogas. Proporcionar alternativas saludables es una forma de disuadir a los jóvenes de recurrir al consumo de sustancias psicoactivas.

• Nombre del Proyecto: "Volvamos al Parque"
• Eslogan: "Fomentando un estilo de vida saludable sin consumo de drogas"
• Justificación del Nombre:
  • Enfoque proactivo: El parque simboliza un lugar de encuentro saludable, accesible para toda la comunidad.
  • Promoción de la vida activa: Es un espacio que fomenta la actividad física, la interacción social y el bienestar emocional, alejando a los participantes de actividades nocivas como el consumo de drogas.
  • Inclusividad: La invitación a la comunidad es clara: salir al parque, disfrutar de su tiempo libre y fortalecer sus hábitos saludables.

El principal objetivo de este proyecto es prevenir el consumo de drogas entre los jóvenes y la comunidad en general mediante la creación de espacios saludables y actividades recreativas en parques. Se busca generar una cultura de bienestar y participación activa que sirva como alternativa al consumo de drogas.

• Promover un entorno saludable: A través de actividades físicas, culturales y educativas que fomenten el bienestar físico y emocional.
• Coordinar acciones con instituciones: Trabajar con escuelas, universidades y organizaciones locales para ejecutar actividades educativas y preventivas.
• Sensibilizar sobre la prevención de drogas: Aumentar la conciencia sobre los peligros del consumo de sustancias psicoactivas.
• Fomentar un estilo de vida saludable: Promover actividades físicas, artísticas y recreativas que ayuden a los jóvenes a encontrar alternativas al consumo de drogas.

• Charlas y conferencias sobre prevención de drogas, que incluyan testimonios y experiencias personales.
• Talleres de habilidades para la vida: Formación en habilidades para la toma de decisiones, manejo de emociones y resolución de conflictos.
• Mindfulness y meditación: Talleres para desarrollar habilidades de atención plena y gestión emocional.

• Caminatas guiadas: Realización de caminatas diarias en grupos, fomentando la actividad física y la interacción social.
• Clases de yoga y meditación: Actividades para promover la relajación y el manejo del estrés.
• Circuitos de entrenamiento: Diseño de circuitos de ejercicio que desafíen a los participantes a mejorar su resistencia física.

• Juegos deportivos: Torneos de fútbol, baloncesto y voleibol para fomentar la competencia sana y el trabajo en equipo.
• Picnics saludables: Reuniones familiares y comunitarias con actividades lúdicas y alimentos saludables.
• Talleres de cocina saludable: Enseñar a la comunidad a preparar alimentos nutritivos y económicos.

• Talleres de arte y pintura: Ofrecer un espacio para la creatividad y la expresión artística.
• Presentaciones artísticas: Conciertos, teatro, danza y otras actividades culturales en el parque.
• Recorridos de arte urbano: Exhibiciones de murales y arte comunitario en los parques.

Proyecciones de películas que promuevan valores familiares y sociales.

Actividades en las que todos los miembros de la familia puedan participar.

Orientación para padres sobre cómo fomentar un ambiente saludable en casa.

Pintacaritas, globoflexia, juegos de mesa.

• Rol: Proveer apoyo logístico, permisos para uso de parques, y difusión del proyecto.
• Ejemplo: Alcaldías de las ciudades involucradas (Antigua Guatemala, Escuintla, Ciudad de Guatemala).

• Rol: Colaborar en el desarrollo de talleres educativos, promoción y sensibilización sobre prevención del consumo de drogas y adicciones.
• Ejemplo: Programas de prevención y tratamiento de adicciones.

• Rol: Facilitar la participación de jóvenes, promover actividades educativas y programas de sensibilización.
• Ejemplo: Universidades locales como la Universidad de San Carlos, y escuelas secundarias que puedan ser aliadas en la promoción del proyecto.

• Rol: Aportar experiencia en programas de prevención y brindar recursos adicionales.
• Ejemplo: Fundación contra las Drogas y Fundación de Prevención de la Violencia.

• Rol: Proveer actividades recreativas y deportivas, además de formar parte activa en los eventos.
• Ejemplo: Clubes deportivos locales, asociaciones de yoga y cultura, grupos de danza y teatro.

• Rol: Apoyo en la creación de ambientes seguros en las áreas de actividad, prevención del crimen, y colaboración en eventos educativos.
• Ejemplo: Policía Nacional Civil y organizaciones de seguridad comunitaria.

• Rol: Aumentar el alcance del proyecto, convocar participantes y mantener una comunicación continua con la comunidad.
• Ejemplo: Influencers locales, páginas de Facebook, Instagram y grupos de WhatsApp.

• Rol: Proveer financiamiento, recursos materiales (equipamiento deportivo, alimentos saludables) y apoyo logístico.
• Ejemplo: Empresas de deportes, alimentación saludable, y tecnología (para organización de eventos).

• Rol: Ayudar en la difusión del proyecto, crear conciencia pública y asegurar la cobertura de actividades clave.
• Ejemplo: Radios locales, canales de televisión, periódicos comunitarios.